Latihan Kata Ganda

Kata ganda

1.  Kata ganda mesti diberi tanda sempang. ( - )

2. Kata ganda adalah kata yang diulang semula.

3. Contoh kata ganda

a) Meja-meja

b) Kerusi-kerusi

c) Rumah-rumah

d) Rama-rama

e) Kanak-kanak

4. Kata ganda separa

Dedaun, lelangit, lelaki, jejantas

5. Kata ganda berirama

 Kuih-muih, lauk-pauk, bengkang-bengkok

6. Kata ganda berimbuhan

Bersungguh-sungguh, tergaru-garu, berhati-hati

Latihan

1.  Setiap petang kami bermain _______ di padang.

2. Kita mestilah memandu kereta dengan ________.

3. Katak itu ________ di tepi kolam.

4. Mereka _________ di bawah pohon manga.

5. Sarang _________ bergantungan di rumah usang itu.

Melompat-lompat    layang-layang   labah-labah    Berhati-hati   berbual-bual

BBM Linus ( Bahasa Melayu )

na	kebaya	gadis	goreng
li	mas	siput	ramai
tu	bol	kolam	serai
se	lit	tumpul	taufan
saga	kun	bangga	kaloi
beri	ger	lorong	cincau
tugu	anak	terung	buat
rohani	filem	tinggi	dail
troli	syarat	bersorak	hias
ghazal	terjaga	mencari	saat
nyonya	barisan	bang	kuih
nganga	memaku	long	ting

Sekolah saya bersih.

Liza pakai jam baharu.

Ibu membeli ikan dan sayur.

Bunga itu cantik dan harum baunya.

Rita ada kucing. Kucing Rita bernama Si Comel. Si Comel sukamakan ikan. Tiap-tiap hari Rita bermain dengan Si Comel

Pendidikan Khas

Pendidikan Khas ialah program yang dirancang khusus untuk memenuhi pelbagai keperluan murid khas, termasuk penggunaan bahan khas, peralatan khas, teknik p & p mengikut tahap kebolehan & keupayaan pelajar:-

• Perkembangan mental
• Kestabilan emosi
• Integrasi sosial

KANAK-KANAK KHAS

Merupakan kanak-kanak yang telah dikenal pasti dan disahkan oleh pakar professional klinikal sebagai mengalami masalah yang mengganggu proses pembelajaran.

“……… Kanak-kanak yang berbeza dari kanak-kanak sederhana atau biasa (1) dalam ciri-ciri mental (2) keupayaan-keupayaan deria (3) dalam ciri-ciri saraf dan otot atau fizikal (4) dalam tingkahlaku sosial atau emosi (5) dalam keupayaan komunikasi atau (6) dalam pelbagai kekurangan sehinggakan ia memerlukan amalan-amalan sekolah yang diubahsuai, atau perkhidmatan-perkhidmatan pendidikan khas , supaya ia boleh berkembang sehingga kemampuan yang maksimum ”.

Kirk, S.A. et.al. “Educating Exceptional Children”, 1993

Apa Dia kanak-kanak Khas ?

………… “Kanak-kanak yang dari segi intelek, fizikal, sosial dan emosi tidak mencapai pertumbuhan-pertumbuhan biasa hingga mereka tidak dapat faedah sepenuhnya dari rancangan sekolah biasa “.

Chua Tee Tee, 1981

Apa Dia Pendidikan Khas ?

……… Pengajaran yang bercorak individu direka untuk memenuhi keperluan-keperluan pendidikan yang berkaitan dengan murid-murid kurang upaya. Pendidikan Khas yang menyediakan peluang-peluang pembelajaran yang tidak disediakan dalam kurikulum yang baku atau biasa atau perkhidmatan-perkhidmatan sekolah biasa “.

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS

Program pendidikan khas di Malaysia dilaksanakan melalui:-

• Sekolah Khas
• Progam pendidikan Khas Integrasi (pengasingan/inklusif)
• Pemulihan Khas
• Program Disleksia
• Pendidikan Vokasional sekolah khas/integrasi(teknik/Vokasional)

KATEGORI PENDIDIKAN KHAS

Kanak-kanak yang berada dalam program Pendidikan khas adalah mereka yang menghadapi masalah untuk belajar di dalam aliran biasa. Terdapat tiga aliran :

• Masalah Pembelajaran
• Masalah Pendengaran
• Masalah Penglihatan

Falsafah Pendidikan Khas

Pendidikan Khas di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan untuk melahirkan insan yang berkemahiran, berhaluan, berupaya, beriman, berdikari, mampu merancang dan menguruskan kehidupan serta menyedari potensi diri sendiri sebagai seorang individu dan ahli masyarakat yang seimbang dan produktif selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

KEJAYAAN ORANG-ORANG ISTIMEWA

Setiap orang mempunyai impian dan cita-cita tersendiri. Jika diberi peluang pastinya mereka dapat meneroka dan memperkembangkan minat masing-masing. Dengan minat yang ada, sudah tentunya ia akan membuahkan hasil dan menampakkan kejayaan. Ini sudah pastinya meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri dalam diri individu.

Mungkin anda sebagai ibu bapa mempunyai impian melihat anak –anak anda menjadi pilot, doktor, peguam dan menjawat jawatan yang tinggi. Persoalannya apakah jawatan tersebut sesuai dengan kemampuan anak anda yang mempunyai sifat-sifat yang terbatas? Namun begitu, anda seharusnya tidak berputus asa kerana meskipun mereka dilahirkan dengan keadaan yang tidak sempurna, mereka masih dapat mengecap nikmat kehidupan dengan gembiranya. Apa yang penting, kepuasan dalam bidang yang diceburi mengikut minat masing-masing.

Meskipun golongan istimewa mempunyai kebolehan yang terbatas, ibu bapa seharusnya memberi kepercayaan dan galakan kepada mereka dalam apa jua bidang yang mereka ceburi. Dengan pendidikan dan latihan yang sepatutnya, orang-orang istimewa mampu beroleh kejayaan. Sejarah telah membuktikan, golongan istimewa juga mampu melakukan tugas seperti orang lain malah kadangkala lebih baik lagi!http://ppdlms.edu.my/pk/

Minggu Bahasa SKBTR1

LAPORAN DAN DOKUMENTASI

MINGGU BAHASA MALAYSIA (2011)

SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR TUN RAZAK 1

CHERAS, KUALA LUMPUR.

1.0 VISI SEKOLAH

Mewujudkan individu yang terbilang bagi merealisasikan wawasan Pendidikan Negara.

2.0   MISI SEKOLAH

2.1   Melahirkan individu yang cemerlang dan berhemah tinggi melalui permuafakatan dan kerja berpasukan.

2.2   Melahirkan  pelajar-pelajar yang cemerlang dan sempurna serta seimbang agar menjadi warganegara yang berguna.

2.3   Menggembeleng tenaga guru-guru dan kakitangan  sokongan secara optimum untuk mengeluarkan  perkhidmatan  yang  berkualiti supaya  wawasan  Negara tercapai.

2.4   Mewujudkan sekolah yang cantik dan menarik di mana budaya dan iklim persekolahan boleh menjadi inspirasi dan kemegahan masyarakat tempatan.

3.0  MOTO SEKOLAH

Usaha Tangga Jaya

4.0   PIAGAM PELANGGAN

4.1   Memberikan pendidikan yang berkualiti kepada pelajar-pelajar supaya menjadi insan yang cemerlang dan beriman.

4.2   Memberi layanan yang mesra dan sentiasa bersedia membantu pelanggan.

4.3   Memastikan setiap arahan Jabatan dan Kementerian Pelajaran dipatuhi dan dilaksanakan dengan cepat dan berkualiti.

4.4   Mewujudkan persekitaran yang ceria, bersih dan kondusif terhadap pengajaran dan pembelajaran.

4.5   Mewujudkan permuafakatan di kalangan pelajar, kakitangan sekolah, ibu bapa dan masyarakat.

5.0   Jawatankuasa Pelaksana

PENASIHAT                    : PN ZAKINAH BT ISMAIL

                                            (GURU BESAR SKBTR 1)

PENGERUSI                     : PN ROHANA BT CHE HASSAN

                                            (GURU PENOLONG KANAN 1)

SETIAUSAHA                  : PN NOR SALIZA BT ABD MUTALIB

                                           (KETUA PANITIA BAHASA MELAYU)

PEN. SETIAUSAHA        : PN SUHANA BT BAHARI

JAWATANKUASA KERJA

JURUACARA MAJLIS                : PN NOR HAFISAH BT ABD MANAP

PERSEMBAHAN                         :PN KHAIRIAH AFFIDAH BT AHMAD

                                                      SHAARI

BANNER / PERASMIAN            : PN NORINI @ NOR AINI BT MOHD ALI

PA SISTEM                                  : EN HASMUDDIN HASSAN

JURUGAMBAR                           : EN FAIRUZ AZWAD B ABDULLAH

PENGURUS PEMENANG           : PN SHAREFAH SHAFIAH BT SYED

                                                        AMRAN

                                                        PN ZAITON BT MOHAMED

PENGURUS HADIAH                 : PN NUR ASYILA BT CHE MAT

                                                      : CIK HAZIRA BT RAZILAN

BROSUR                                      :PN NORLIZA BT ZAINUDDIN

PENYELARAS AKTIVITI           : PN JAMILAH BT MOHAMAD

DOKUMENTASI                         :PN NOR SALIZA BT ABD MUTALIB

                                                       PN ROSALMIZA BT MUSTAFFA

6.0   Objektif

6.1  Mendedahkan keunikan BahasaMelayu dari pelbagai aspek.

6.2  Meningkatkan penghayatan terhadap kehalusan budaya disebalik kewujudan Bahasa Melayu

6.3  Menimbulkan minat dikalangan individu untuk menguasai Bahasa Melayu.

6.4  Melahirkan individu yang menghayati dan mengamalkan nilai murni, sikap positif, dan semangat patriotik bertunjangkan Bahasa Melayu.

7.0   Tujuan

8.0   Matlamat

Minggu Bahasa Melayu membimbing dan mempertingkatkan pengetahuan tentang aspek budaya sesuatu bahasa terutama dari segi kesantunan berbahasa.

9.0   Aktiviti Minggu Bahasa

BIL	PROGRAM	PENGLIBATAN	TEMPAT	GURU
1	MAHIR BERBAHASA	TAHUN 1	DEWAN SKBTR 1	PN SUHANA PN NUR SYILA
2	PINTAR BAHASA	TAHUN 2	DEWAN  SKBTR 1	PN JAMILAH PN SALLIZA
3	BENGKEL MENULIS SAJAK	TAHUN 3	DEWAN SKBTR 1	PN NOR SALIZA
4	BENGKEL MENULIS PANTUN	TAHUN 4	DEWAN SKBTR 1	PN NOR HAFISAH PN ZAITON
5	PERTANDINGAN MENGARANG ESEI	TAHUN 5	DEWAN  SKBTR 1	PN MUNIRAH PN SHAREFAH SHAFIAH
6	KUIZ SIMPULAN BAHASA	TAHUN 6	DEWAN SKBTR 1	PN NORLIZA PN KHAIRIAH AFFIDAH
7	LEMBUT LIDAH	KELAS PEMULIHAN DAN LINUS	DEWAN SKBTR 1	EN HASMUDDIN PN ROSALMIZA
8	POSTER MINGGU BAHASA	TERBUKA	DEWAN SKBTR 1	PN NOR INI@ NOR AINI EN FAIRUZ AZWAD

MAJLIS PERASMIAN MINGGU BAHASA

Majlis dipengerusikan oleh Pn. Norhafisah

Majlis dirasmikan oleh Pn Zakinah Bt Ismail

Guru Besar Sk Bandar Tun Razak 1

Simbolik perasmian Minggu Bahasa Malaysia

BACAAN IKRAR

Bacaan Ikrar guru dan murid diketuai oleh Pn Khairiah Affidah

Bacaan ikrar oleh guru-guru Sekolah Kebangsaan Bandar Tun Razak 1

Bacaan ikrar oleh murid-murid Sk Bandar Tun Razak 1

AKTIVITI MURID TAHUN 1

(MAHIR BERBAHASA)

MAHIR BERBAHASA

Aktiviti ini melibatkan semua murid tahun 1. Guru Bahasa Melayu tahun satu akan menguji semua murid dalam bentuk pertandingan.  Aktiviti yang dijalankan ialah murid dikehendaki mengeja perkataan yang diberi. Pemilihan pemenang adalah berdasarkan murid yang boleh mengeja  paling tepat.

KEPUTUSAN PEMENANG MINGGU BAHASA

MAHIR BERBAHASA (TAHUN 1)

MAHIR  BERBAHASA

TEMPAT PERTAMA =   MUHAMMAD ADAM ZAFRAN   (1S) TEMPAT KE DUA       = NUR RAFIQAH NAJWA  (1 S) TEMPAT KE TIGA      =  SOFEA HUMAIRA   (1 S) SAGU HATI                  = MOHD IQRAM    (1 K)                                            MOHD ALIF NAZIM    (1 K)                                          NUR ALYA SYAMIMI   (1 B)

AKTIVITI MURID TAHUN 2

(PINTAR BAHASA)

Pintar Bahasa

Aktiviti ini melibatkan semua murid tahun 2 dan dikendalikan oleh semua guru Bahasa Melayu tahun 2 iaitu Pn Salliza Bt Ali dan Pn Jamilah BT Mohamad.  Pertandingan ini menguji murid dalam tatabahasa. Di mana, murid dikehendaki menyelesaikan teka silang kata yang melibatkan salah satu elemen tatabahasa iaitu kata adjektif. Pemenang ditentukan berdasarkan jawapan yang paling tepatdan betul semua.

KEPUTUSAN PEMENANG MINGGU BAHASA

PINTAR BAHASA (TAHUN 2)

PINTAR BAHASA

ALEESYA BT MOHAMAD                                      (2 S) NURINA TIHANI BT MOHD ZAIDI                       (2 S) NUR ATIQAH BT MUHAMMAD HARIFUDDIN ( 2 S) NUR FARISYA HANI BT MOHD REZUAN           (2 S) MOHD ASYRAF B MOHD SHAH                           (2 K)

BENGKEL MENULIS SAJAK

              

Murid membacakan sajak yang tela                        Murid menulis sajak.

BENGKEL PENULISAN SAJAK DAN PERTANDINGAN MENULIS SAJAK.

Bengkel menulis sajak melibatkan semua murid tahun 3. Murid diberikan teknik menulis sajak. Bengkel menulis sajak dikendalikan oleh Pn Nor Saliza Bt Abd Mutalib.  Seterusnya, selepas aktiviti bengkel, murid akan diberikan masa untuk menulis sajak. Setelah murid selesai menulis sajak, murid diminta untuk membacakan sajak yang telah ditulis. Pemilihan pemenang berdasarkan penulisan sajak yang paling kreatif dan menarik.

KEPUTUSAN PEMENANG MINGGU BAHASA

SAJAK (TAHUN 3)

SAJAK

NADIA BT ABD HALIM        ( 3 S) BAIHAQI                                   (3 B) NUR AFRIENA BT MOHD ASSHEK     (3 K) NUR FAEISYA AZWIN (3 S ) KHAIRUL NAJIHA IMAN BT SHOLAHUDDIN (3 K) MUHAMMAD AQRASYAHMI  (3 K)

PANTUN

Murid yang terlibat dalam aktiviti ini ialah semua murid tahun 4. Pada awalnya murid diberikan bengkel iaitu cara menulis pantun. Selepas selesai bengkel, murid dikehendaki menulis pantun sebanyak 6 rangkap. Pemenang dipilih berdasarkan pantun yang ditulis.   Bengkel ini dikendalikan oleh Pn Nor Hafisah dan diberikan penerangan teknik menulis pantun oleh Pn Nor Saliza. sementara pemilihan pemenang dikendalikan oleh Pn Nor Hafisah dan Pn Zaiton.

                 

    

KEPUTUSAN PEMENANG MINGGU BAHASA

PANTUN (4)

PANTUN

MUHD NUR ASYRAF SUFFYAN          (4 S) NURFARA AMIRAH BT MOHD FAISAL      (4 S) NAZIFAH FIKRIYAH BT JAWWAL MIQDAM  (4 K) NURUL AIN ELLISA BT ZULFADHLI    (4 K) MUHDAIMAN B RUDY    (4 K) MUHD ALIF HAIKAL B KAMARUDIN   (4 K)

                                                                                                                            

AKTIVITI MURID TAHUN 5

(PERTANDINGAN MENGARANG ESEI)

Murid yang terlibat dalam aktiviti ini ialah semua murid tahun 5. Pada awalnya murid diberikan bengkel iaitu cara menulis esei. Selepas selesai bengkel, murid dikehendaki menulis esei. Pemenang dipilih berdasarkan penulisan yang kreatif.  Bengkel ini dikendalikan oleh Pn Sharifah Safiah dan guru BM tahun 5.

 

    

KEPUTUSAN PEMENANG MINGGU BAHASA

ESEI (TAHUN 5)

PERTANDINGAN MENULIS ESEI

MAHANUM BT RAZALI     (5 K) SITI AISYAH BT ROSLI      (5 S) SORFINA BT MOHD MOAR    (5B) NURUL ATIKA BT ABU KASSIM  (5 T) MUHDAIMAN B JUMAIN  (5 R) MUHD FIRDAUS B HISHAMUDIN  (5 S)

KUIZ SIMPULAN BAHASA

Kuiz simpulan bahasa disertai oleh semua muridtahun 6 SKBTR 1

KEPUTUSAN PEMENANG MINGGU BAHASA

SIMPULAN BAHASA (TAHUN 6)

KUIZSIMPULAN BAHASA.

MUHAMMAD SYAFIQ     (6 T) M FADZIL B ROSLAN      (6 T) NATASYA ERINA BT MOHD NOR  (6 S) NABILA HUSNA BT NORDIN    (6 K) BAGUS SUPRIYANTO B SOLIHIN  (6 T) MUHAMMAD FIRDAUS B KHAIRUL ANUAR  (6 T)

LEMBUT LIDAH

Pertandingan ini melibatkan murid tahun 1,2, dan 3 iaitu murid pemulihan dan LINUS. Pertandingan ini dikendalikan oleh Pn Rosalmiza. Murid diberikan beberapa perkataan atu pun suku kata yang hampir sama bunyi. Murid dipilih sebagai pemenang setelah menyebut dengan betul dan lancar.

        

KEPUTUSAN PEMENANG MINGGU BAHASA

LEMBUT LIDAH (KELAS LINUS DAN PEMULIHAN)

LEMBUTLIDAH

KAMARUL AZRIN B KHAIRUL ADNAN           (3R) NURUL ANIS BT KHAIRUL ANUAR                  (3R) MUHAMMAD NUR SUFFYAN                            (2 T) MUHAMMAD FATUL DANIAL                           ( 2T) KHAIRUL ANWAR                                                (1T)

KOIR MINGGU BAHASA

MAJLIS PERASMIAN PENUTUP

UCAPAN PENUTUP OLEH PN ZAKINAH BT ISMAIL.

 GURU BESAR SK BANDAR TUN RAZAK 1

MAJLIS PENYAMPAIAN HADAIH SEMPENA MINGGU BAHASA

                  

PN ZAKINAH MENYAMPAIKAN HADIAH KEPADA PEMENANG.

10.0         Hadiah

MAHIR BERBAHASA	TEMPAT PERTAMA  TEMPAT KE DUA      TEMPAT KE TIGA     SAGU HATI    X 2
PINTAR BAHASA	TEMPAT PERTAMA  TEMPAT KE DUA      TEMPAT KE TIGA    SAGU HATI X 2
BENGKEL MENULIS DAN MENCIPTA SAJAK	TEMPAT PERTAMA TEMPAT KE DUA     TEMPAT KE TIGA    SAGU HATI  X 2
BENGKEL MENULIS  DAN MENCIPTA PANTUN	TEMPAT PERTAMA  TEMPAT KE DUA     TEMPAT KE TIGA    SAGU HATI  X 2
PERTANDINGAN MENGARANG ESEI	TEMPAT PERTAMA TEMPAT KE DUA    TEMPAT KE TIGA   SAGU HATI    X 2          SAGU HATI
KUIZ SIMPULAN BAHASA	TEMPAT PERTAMA TEMPAT KE DUA    TEMPAT KE TIGA   SAGU HATI   X 2
LEMBUT LIDAH (PROGRAM PEMULIHAN DAN LINUS)	TEMPAT PERTAMA  TEMPAT KE DUA      TEMPAT KE TIGA     SAGU HATI    X 2

11.0          Anggaran Belanja Mengurus

PERKARA	ANGGARAN PERBELANJAAN
BANNER	RM   42.00
HADIAH	RM  190.00
JUMLAH	RM  232.00

12.0          Kumpulan Sasaran

      Semua murid Sekolah Kebangsaan Bandar Tun Razak 1

13.0          Sumber Tenaga

Semua gurusekolah Kebangsaan Bandar Tun Razak (1)

14.0          Penutup

Segala program yang dirancang adalah untuk mencapai objektif yang telah kemukakan. Semua perancangan untuk aktiviti Minggu Bahasa dapat dijalankan dengan baik dan lancer.

DISEDIAKAN OLEH

…………………………..

(PN NOR SALIZA BT ABD MUTALIB)